Главная » 2015 » Сентябрь » 14 » Новая 3-D видеоигра улучшает внимание
06:06
Новая 3-D видеоигра улучшает внимание

Новая 3-D видеоигра улучшает внимание

 

Ученые из Калифорнийского университета в Сан-Франциско сообщают, что нашли способ обратить вспять некоторые из негативных последствий старения мозга, используя специальную видеоигру, разработанную для улучшения когнитивного контроля. Исследователи продемонстрировали, что специально разработанная 3-D видеоигра может улучшить когнитивные функции у здоровых пожилых людей. Данное исследование позволяет оценить научную поддержку тренировки растущей области мозга, которая была подвергнута критике. Это произошло из-за отсутствия доказательств того, что подобная подготовка может вызвать стойкие и значимые изменения. В игре, которая была разработана исследователями UCSF, участники играли в автогонки по извилистой дорожке, причем постоянно появлялись различные дорожные знаки. Водителям нужно было следить за определенным типом знака, игнорируя все остальные, и нажимать на кнопку всякий раз, когда появляется особый знак. Тренинги также улучшили у участников производительность в таких важных когнитивных областях, как рабочая память и постоянное внимание. И участники сохранили свои навыки по видеоигре через шесть месяцев после окончания обучения.Ученые из Калифорнийского университета в Сан-Франциско сообщают, что нашли способ обратить вспять некоторые из негативных последствий старения мозга, используя специальную видеоигру, разработанную для улучшения когнитивного контроля.

Исследователи продемонстрировали, что специально разработанная 3-D видеоигра может улучшить когнитивные функции у здоровых пожилых людей. Данное исследование позволяет оценить научную поддержку тренировки  растущей области мозга, которая была подвергнута критике. Это произошло  из-за отсутствия доказательств того, что подобная  подготовка может вызвать стойкие  и значимые изменения.

В игре, которая была разработана исследователями UCSF, участники играли в  автогонки по  извилистой дорожке, причем постоянно появлялись различные дорожные знаки. Водителям нужно было следить за определенным типом знака, игнорируя все остальные, и нажимать на кнопку всякий раз, когда появляется особый знак.

Тренинги также улучшили у участников производительность в таких важных когнитивных областях, как рабочая память и постоянное внимание. И участники сохранили свои навыки по видеоигре через шесть месяцев после окончания обучения.

Категория: Новости медицины | Просмотров: 363 | | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar